Newsepick: تمكين التعليم من خلال التعاون
Newsepick هي عبارة عن منصة تحويلية مصممة لإعادة تعريف التعلم من خلال تعزيز التعاون والإبداع والتفكير النقدي داخل النظام البيئي المدرسي. تماشيًا مع سياسة التعليم الوطنية (NEP) 2020، تعمل Newsepick على تمكين المدارس والمعلمين والطلاب بأدوات مبتكرة لجعل التعليم أكثر شمولاً وتفاعلًا وجاهزًا للمستقبل.
مهمتنا
إنشاء بيئة تعليمية آمنة وشاملة ومبتكرة تزود العقول الشابة بالتفكير النقدي والتعاون ومهارات الكفاءة الرقمية للمستقبل.
رؤيتنا
تعزيز ثقافة التعلم التعاوني التي توحد المدارس والمعلمين والطلاب في تحقيق الأهداف التعليمية المشتركة، وإعداد جيل جاهز لمواجهة التحديات العالمية.
من هو؟
تم تصميم Newsepick من أجل:
المدارس التي تتطلع إلى تعزيز عروضها التعليمية من خلال حلول مخصصة وقابلة للتطوير.
يبحث المعلمون عن أدوات لتبسيط التدريس وتعزيز التعلم النشط وإدارة الموارد بكفاءة.
الطلاب الذين يزدهرون في بيئة تشجع على الإبداع والتعاون والتفكير النقدي.
يدعم صناع السياسات وقادة المسؤولية الاجتماعية للشركات المبادرات التعليمية المستدامة والشاملة والمؤثرة.
ماذا تقدم Newsepick؟
مكتبة بنك الأسئلة المخصصة: قم بتنظيم وتعيين أسئلة خاصة بالفصل الدراسي، وتبسيط الواجبات المنزلية، وتقديم تعليقات فورية.
أدوات التعلم التعاوني: تسهيل المناقشات بين الزملاء، وإنشاء مجلات رقمية خاصة بالفصل الدراسي، وتعزيز الإبداع والعمل الجماعي.
النشرات الإخبارية الخاصة بالفصل الدراسي: قم بتخصيص الرسائل الإخبارية بمحتوى منسق، والأسئلة والأجوبة، ورغبات عيد الميلاد، والإعلانات لإبقاء الطلاب وأولياء الأمور منخرطين.
ميزات المشاركة المجتمعية: يمكن للمدارس مشاركة الموارد وأفضل الممارسات والمعرفة، وبناء شبكة تعاونية تتماشى مع أهداف NEP 2020.
مساحة آمنة وخالية من الإعلانات: منصة آمنة وخالية من التشتيت ومصممة للمشاركة والتعاون الهادفين.
أهدافنا
تزويد الطلاب بمهارات التفكير النقدي والتعاون لعالم رقمي سريع التطور.
ساعد المدارس على تحقيق أهداف NEP 2020 من خلال حلول مبتكرة وقابلة للتطوير.
سد فجوات الموارد من خلال تمكين المشاركة والتعلم المجتمعي.
إعداد جيل متمكن رقمياً جاهز لمواجهة التحديات المستقبلية.
مع Newsepick، يصبح التعليم تعاونيًا وشاملاً ويركز على المستقبل.
قم بتنزيل التطبيق اليوم وكن جزءًا من هذه الرحلة التحويلية!
تاريخ التحديث
20/03/2025