Prosodiya - Lesen u. Schreiben

Prosodiya ເປັນ​ແນວ​ຄວາມ​ຄິດ​ສະ​ຫນັບ​ສະ​ຫນູນ​ນະ​ວັດ​ຕະ​ກໍາ​ເພື່ອ​ປັບ​ປຸງ​ການ​ອ່ານ​ແລະ​ການ​ສະ​ກົດ​ຄໍາ​ຂອງ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ໂຮງ​ຮຽນ​ປະ​ຖົມ​ທີ່​ມີ​ແລະ​ບໍ່​ມີ LRS.

ດ້ວຍ Prosodiya, ເດັກນ້ອຍຝຶກອົບຮົມເພື່ອຮັບຮູ້ຈັງຫວະພາສາເຢຍລະມັນເທື່ອລະກ້າວ. ທ່ານປະຕິບັດການແບ່ງຄໍາສັບແຕ່ລະຕົວເຂົ້າໄປໃນພະຍາງແລະຮັບຮູ້ພະຍາງທີ່ເນັ້ນຫນັກ. ຈາກນັ້ນເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້ວິທີເຊື່ອມຕໍ່ລັກສະນະຈັງຫວະພາສາສາດເຫຼົ່ານີ້ກັບກົດລະບຽບການສະກົດຄໍາ. ດ້ວຍ​ຄວາມ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ຂອງ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ເຫຼົ່າ​ນີ້, ເດັກ​ນ້ອຍ​ສາ​ມາດ​ຮຽນ​ຮູ້​ທີ່​ຈະ​ອ່ານ​ແລະ​ຂຽນ​ຫຼາຍ​ເປັນ​ລະ​ບົບ​ແລະ​ງ່າຍ​ດາຍ.

ເນື້ອໃນ
- ຫຼາຍກວ່າ 400 ຄໍາທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນຄໍາສັບພາສາເຢຍລະມັນພື້ນຖານ
- ການສະແດງພາບຂອງທຸກຄຳເພື່ອຜົນການຮຽນຮູ້ທີ່ດີຂຶ້ນ
- ຄໍາອະທິບາຍແບບມີສ່ວນຮ່ວມທີ່ເປັນມິດກັບເດັກນ້ອຍແລະເຂົ້າໃຈໄດ້ກ່ຽວກັບຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ແລະວຽກງານ
- ເດັກນ້ອຍສາມາດໃຊ້ Prosodiya ເປັນເອກະລາດໂດຍບໍ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກພໍ່ແມ່
- ປະຫວັດຄວາມເປັນມາທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນທີ່ມີຮູບພາບທີ່ຫນ້າຈັບໃຈຫຼາຍຈາກໂລກປັນຂອງ Prosodiya

ເປົ້າໝາຍ
- ຮັບຮູ້ຮູບແບບຄວາມກົດດັນແລະຂອບເຂດຂອງພະຍາງ
- ຮັບ​ຮູ້​ແລະ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ພະ​ຍາ​ງ​ເປີດ (ສະ​ພາບ​ຍາວ​) ແລະ​ພະ​ຍາ​ງ​ປິດ (ສະ​ພາບ​ສັ້ນ​)​.
- ຮັບ​ຮູ້​ແລະ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ສອງ​ຕົວ​ພະ​ຍານ​ເຊັ່ນ​: pp​, tt​, mm​, ck​, tz ແລະ​ສັນ​ຍາ​ລັກ​ຂະ​ຫຍາຍ​ຕົວ​ເຊັ່ນ​, silent h​.
- ການສະກົດຄໍາຢ່າງຖືກຕ້ອງໂດຍໃຊ້ຄຸນສົມບັດທີ່ທ່ານໄດ້ຮຽນຮູ້
- ການປັບຕົວຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນລະດັບການປະຕິບັດສ່ວນບຸກຄົນຂອງເດັກແຕ່ລະຄົນ

ກຸ່ມເປົ້າໝາຍ
ເນື້ອໃນຂອງ Prosodiya ແມ່ນເນື້ອໃນຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 2 ແລະ 3 ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມສ່ວນໃຫຍ່. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໂຄງການສະຫນັບສະຫນູນຍັງເຫມາະສົມສໍາລັບເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນສູງທີ່ມີບັນຫາການອ່ານແລະການສະກົດຄໍາ.

ເພື່ອໃຫ້ຄູສອນ ຫຼືນັກບຳບັດການຮຽນຮູ້ມີພາບລວມທັງໝົດຂອງ Prosodiya, ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະໄດ້ຮັບໂປຣໄຟລ໌ 'ຟຣີທັງໝົດ'. ພຽງແຕ່ຖາມຫາລະຫັດການເປີດໃຊ້ທີ່ສອດຄ້ອງກັນທາງອີເມວໄປຫາ team@prosodiya.de.

ແນະນຳການຝຶກອົບຮົມ
- 15 ຫາ 20 ນາທີຕໍ່ມື້
- ການຝຶກອົບຮົມ 4 ຫາ 5 ມື້ຕໍ່ອາທິດ
- ໄລຍະເວລາການຝຶກອົບຮົມທັງໝົດແມ່ນຢ່າງໜ້ອຍ 8 ອາທິດ. ໂດຍຜ່ານການປັບຕົວຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ເດັກນ້ອຍທີ່ອ່ອນແອເຮັດຊ້ໍາອີກແລະດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຝຶກອົບຮົມໃນໄລຍະເວລາທີ່ຍາວນານ.

ລາງວັນ
Prosodiya ໄດ້ຮັບລາງວັນເກມທີ່ຮ້າຍແຮງຂອງເອີຣົບໃນກອງປະຊຸມ Games and Learning Alliance 2017 ໃນ Lisbon.

ກອງທຶນ
- ມີທຶນຊ່ວຍເຫຼືອລ້າເລີ່ມຕົ້ນຈາກກະຊວງເສດຖະກິດ ແລະ ພະລັງງານຂອງລັດຖະບານກາງ
- ກອງທຶນເນື້ອຫາດິຈິຕອນຂອງບໍລິສັດສື່ມວນຊົນ ແລະຮູບເງົາ Baden-Württemberg

ຜົນຂອງການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ
ແລ້ວໃນປີ 2009 ທ່ານ ດຣ. Katharina Brandelik ມີຈຸດປະສົງເພື່ອສືບສວນວ່າມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງກັນລະຫວ່າງທັກສະຈັງຫວະການປາກເວົ້າຂອງເດັກນ້ອຍກັບທັກສະການອ່ານແລະການສະກົດຄໍາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງ dissertation ຂອງນາງຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລTübingen, ນາງສາມາດສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການອ່ານແລະການສະກົດຄໍາມັກຈະມີບັນຫາໃນການຮັບຮູ້ຈັງຫວະສຽງເວົ້າ. ສໍາລັບເລື່ອງນີ້, ທ່ານດຣ. Brandelik ໄດ້ຮັບລາງວັນວິທະຍາສາດປີ 2014 ຈາກສະມາຄົມລັດຖະບານກາງສໍາລັບ Dyslexia & Dyscalculia e.V.
ອີງຕາມການຄົ້ນພົບເຫຼົ່ານີ້, ການພັດທະນາໂຄງການສະຫນອງທຶນ Prosodiya ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນປີ 2014. ຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ, ການພັດທະນາໄດ້ຖືກປະຕິບັດໂດຍການຮ່ວມມືກັບມະຫາວິທະຍາໄລ Tübingen, ສາດສະດາຈານ ດຣ. Jürgen Heller, ວິທີການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຈິດຕະວິທະຍາທາງຄະນິດສາດ ແລະ ສາດສະດາຈານ ດຣ. Detmar Meurers, ຄອມພິວເຕີ Lingustik ແລະ Lernforum Brandelik, ຜູ້ໃຫ້ບໍລິການສອນ ແລະການຮຽນຮູ້ການປິ່ນປົວ. ກຸ່ມຄົ້ນຄ້ວາ Prosodiya ໃນປັດຈຸບັນປະກອບດ້ວຍທ່ານດຣ. Katharina Brandelik, Jochen Brandelik, Heiko Holz ແລະ Benedikt Beuttler.

ທ່ານສາມາດຊອກຫາຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງພວກເຮົາ https://prosodiya.de